放假七天，玩了六天，最后發(fā)現(xiàn)。。。。。作業(yè)君要帶我通宵了！！

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朕有一百個(gè)理由不寫作業(yè).

朕有一百個(gè)理由不寫作業(yè).

當(dāng)你把作業(yè)全部做完時(shí)，你會(huì)明白這句話的真理，你的能量，超乎你想象。

大家好 我是手機(jī) 我有一百種方式讓你寫不完作業(yè) 而你 無可奈何.

趕你麻痹的作業(yè)，去你麻痹的學(xué)校，報(bào)你麻痹的名，上你麻痹的學(xué)，嗨去

上學(xué)的時(shí)候老師問：“你的作業(yè)呢？”我說：“老師，我的作業(yè)在家睡覺呢！還沒有醒！

＂老師你的一沓＂＂是你的一沓＂。 一沓無糖小作業(yè)，關(guān)愛假期，更關(guān)心你。

“你長得怎么這么黑” “還不是為了暗中保護(hù)你” [] 大家好 我是手機(jī) 我有一百種方式讓你們寫不完作業(yè) 而你們 卻無可奈何

很喜歡美國人說的那句話：通知書上寫的愉快的假期那么多作業(yè)怎么愉快 既然是假期為什么要有作業(yè)

大家好，我是手機(jī)，我有一百種方式讓你們寫不完作業(yè)，而你們，卻無可奈何。