作業(yè)君，宮玲已毀，斷念已殘，今日你我恩斷義決。

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作業(yè)已經放在窗口了，窗戶也開著，臺風你自己看著辦！！！

“寫作業(yè)累么？” “不累，累的是幫小明小剛小華那幾個蠢貨解決問題！”

我以為我國慶會來一場轟轟烈烈的復習，要不是現(xiàn)在我作業(yè)還沒寫完我差點就信了。

如果你們誰敢再打擾我寫作業(yè)的話，我就和你們一起玩。

你若軍訓，便是晴天。你若放假，便是雨天。你若發(fā)奮寫作業(yè)，便是開學前一天！

你必須承認，敢在班主任課上補作業(yè)的孩子都是不怕死的孩子！

盡管我數(shù)學不好，但我仍會在作業(yè)上首先寫上我霸氣瀟灑的“解”。

現(xiàn)在只希望上課能聽懂，作業(yè)能寫完，飯卡不少錢，睡覺不抽筋，生活可平靜，你不忘記我。

現(xiàn)在你補作業(yè)時流的淚，就是你浪的時候腦子進的水。

也許幸福就是：小狗慵懶的躺在腳邊，我喝著咖啡繼續(xù)完成暑假作業(yè)。