“作業(yè)的香氣？” “行家呀！來，做做我自創(chuàng)的學(xué)霸試卷。” “這題目，難到掉牙了……” “是你智商不夠吧，大叔。給，學(xué)霸的答案。” “我知道，抄完改兩題。” 關(guān)愛學(xué)習(xí)，更關(guān)心你。。。

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每次騙我媽說作業(yè)寫完了 然后現(xiàn)在寫作業(yè)竟然也變成要偷偷摸摸做得事了

我本來以為我會有一場轟轟烈烈的復(fù)習(xí) 結(jié)果現(xiàn)在連作業(yè)做完都是個問題

好好學(xué)習(xí)，抱著數(shù)學(xué)作業(yè)睡

家長最不能理解的三件事：開著空調(diào)蓋被子，開著電視玩手機，邊寫作業(yè)邊聽歌。

老師，不是我不寫作業(yè)，而是我有密集恐懼癥，我不敢寫作業(yè)。

現(xiàn)在 iPhone變薄了 iPad變薄了 連奧利奧都變薄了 作業(yè)君you look look you

手機和床你們放開我,我是一個有作業(yè)的人

我常常在熬夜抄作業(yè)和早點睡覺之間糾結(jié) 后來我選擇了熬夜玩手機。

“你能不能說一句讓全班都想抽你話嗎” “老師你忘了布置作業(yè)”

我的生日愿望：學(xué)校塌了，老師瘋了，作業(yè)是別人的，你是我的。