上學(xué)的時(shí)候老師問(wèn)：“你的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“老師，我的作業(yè)在家睡覺(jué)呢！還沒(méi)有醒！

相關(guān)簽名

“明天教師節(jié)你打算送給老師什么禮物？”“作業(yè)。”

姑娘,學(xué)聰明點(diǎn)兒吧.你對(duì)別人掏心掏肺,說(shuō)不定別人還嫌你有血腥味兒. [] 智商高的人情商都不高，情商高的人智商肯定不高，記住，這是互補(bǔ)原理超拽簽名 為嘛數(shù)學(xué)老師一講“設(shè)出來(lái)！”全班都笑了。 （我們不乖，老師說(shuō)話聲音總是很大，不相信你不懂）

老師讓我們寫(xiě)自己的理想我寫(xiě)的我要努力考上武漢的大學(xué)因?yàn)槲蚁矚g這座城市而且那里有他

老師教我們不要說(shuō)謊，可是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查的時(shí)候卻教我們說(shuō)謊，同感的按第一個(gè)

老師讓我寫(xiě)自己的筆名，我看了看，認(rèn)真的寫(xiě)下了“中華2B鉛筆”

有些人的聊天記錄一翻全是情話暖言 有些人的聊天記錄一翻你妹的全是作業(yè)答案。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是：老師在講第四章，學(xué)霸在看第八章，而我們?cè)诳茨夸洝?/p>

大家好 我是手機(jī) 我有一百種方式讓你們寫(xiě)不完作業(yè) 而你們 卻無(wú)可奈何

晚自習(xí)的時(shí)候考試 拿出手機(jī)搜答案 突然 老師把燈一關(guān) 我發(fā)光了。

老師讓我們寫(xiě)自己的理想我寫(xiě)的我要努力考上武漢的大學(xué)因?yàn)槲蚁矚g這座城市而且那里有他